进了高端班才知道差距
原来在某思勤思班级拔尖,有幸读了个暑期高端班,不是什么大机构但也有点小名气,读下来才发现天外有天人外有人,高手太多了,知识点基本15分钟内讲完,一次课24道例题,人家娃游刃有余,我们娃基本上都是喘着读下来的,牛娃太多了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_055.pnghttp://oss.qianfanedu.cn/pic/20190725/1564016174022285_14.jpg
发现娃是普娃,未必是坏事,可以认清现实,更好规划适合他的未来。譬如天,没必要奥数上吊死。 定位很重要,找到自己的位置很重要 平面几何是初中学的 这是几年级的题?感觉好难 新舟?三升四? 好老师拓宽思路,会好的。 磨练一圈下来,也会有进步的。 几年级??????? 新四年级是吗? 几年级啊? 平面几何https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png现在越拔越高啊 放在HY初一的回家作业都够了啊……https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 假设的前提就有问题,譬如具备哪些条件的娃才是牛娃 暑假读的什么机构? 请问这题目几年级的?看来我还没忘还能辅导下... 大家都看出来角D多少度了吗? eitta 发表于 2019-07-25 10:56
请问这题目几年级的?看来我还没忘还能辅导下...
d多少度呀?
应该是3升4 完全没有必要,现在学知其然不知其所以然,蒙猜凑,化点时间背几个题而已,到初一真正学的时候忘记差不多了。 天啊现在小学生要学这么难了?!!!我怎么记得自己是中学时候做的这种题目 超纲太多不是适合每个孩子,反正我家就不行 三升四学这个? 呵呵,知难而退还是迎难而上?我选择走自己的路让别人去发疯吧。 同想知道这是几年级的题 lz你画的辅助线对吗 如果lz自己都不会做何必要求小朋友会做呢 把这题给8年级的学生做做看 三升四?https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png我们还是乖乖读对口把 这个是肯定的 这个初中的题目吧。。 如果不是自己想出来的,老师教了会做也没什么用吧。 做这种超纲的题有什么意思?到了该学的年纪学一下余弦定理自然就会做了。机构如果真能出一点思维拓展的好题目也就罢了,出这种典型的超纲题意义何在?只能反应出机构水平的低下 新四就已经平面几何了!楼主,这真是新四的题目? 其实很多题,家长也不一定会做,只能说这个时候心态很重要,我说的是家长的心态,不是小朋友的! 没必要那么苦 适合的是最好的 大多是普娃,定位很重要 三升四这么难!!!
天哪~
跪了 不学不知道,一学吓一跳。 牛蛙太多,正好调整自己心态 晨光737 发表于 2019-07-25 11:54
做这种超纲的题有什么意思?到了该学的年纪学一下余弦定理自然就会做了。机构如果真能出一点思维拓展的好题目也就罢了,出这种典型的超纲题意义何在?只能反应出机构水平的低下
一节课24条例题,除了几个真正大牛,出来的都是套娃,小升初以前有用,如果按现在新政执行下去,对小孩思维有害无益https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_073.png 这是好事呀!你可以从这个过程中发现自家娃是遇强则强类型还是极限了。如果是遇强则强,那么以后就可以继续往前冲。如果发现是极限了也别特别逼娃,适当设立目标,没达成不必气恼。
能时刻认清形势和定位,不做井底之蛙,对娃很重要。合适的才是最好的。 新四学这个吗 54度,三年级几乎肯定做不出来,除非天才 哈哈哈早就发现娃是普通娃,其实大多数娃都是,只是家长不愿意承认。 到底是我们在鸡娃还是娃在鸡我们。。。 三升四就这么难啦